南大USR計畫帶學生走進尖山埤 串聯地方教育與永續行動

此次走讀由南大生態暨環境資源學系「柳營濕地、生態深耕」計畫團隊介紹尖山埤自然環境與生態監測成果，帶領學生認識當地鳥類、蛙類等動植物；「慢慢來教育市集」召集人周逸家則分享永續生活節策展理念及親子共學經驗。永續發展行動成果展中，與計畫長期合作的七股區篤加國小及樹林國小也展現地方教育特色，篤加國小由校長方樹啟、李思潔老師帶領學童，以食魚教育、海洋永續及生態公民科學為主題擔任小小解說員；樹林國小則運用廢棄蚵殼與木材製作天然風鈴，將環境教育延伸至生活實作。

活動亦促成南大不同大學社會責任實踐計畫在同一場域交流。「青銀搖滾力」計畫及經營與管理學系曾繁絹傅教授推動的「織事集」參與市集，「柳營濕地、生態深耕」團隊除提供生態導覽，也設攤展示實踐成果；「為偏鄉而教」計畫則設計「永續教育觀察任務卡」，引導學生從觀察、參與、反思與行動四個面向探索。南大學生從學童解說、廢棄素材再利用及親子共學等現場經驗，進一步思考如何把資源回收、環境觀察與動手實作融入未來教學。活動滿意度平均為4.83分(滿分5分)，全數填答者均非常同意活動有助於認識地方文化與生態、理解地方特色轉化為學習資源的方式，並提升持續接觸地方議題或參與在地服務的意願。

國立臺南大學「為偏鄉而教」計畫及教育學系歐陽誾教授表示，此次走讀讓南大學生從地方環境、學校教育與社區行動等面向，看見永續教育的多元可能，也理解偏鄉學校不只是大學提供教育服務的場域，更能成為分享地方知識與永續實踐經驗的重要夥伴。未來計畫將持續結合地方走讀、課程設計與教學實踐，培養學生的地方理解力與教育行動力，並串聯大學專業及地方資源，共同支持偏鄉教育與永續發展。

南大USR「為偏鄉而教」參與學生於尖山埤走讀活動合影，透過實地觀察與體驗，培養地方理解力及永續教育行動力。

南大生態系「柳營濕地、生態深耕」USR-Hub計畫團隊介紹尖山埤生態環境，以互動問答引導學生認識生物多樣性與生態保育。

篤加國小師生於永續生活節展示食魚教育與生態公民科學成果，展現偏鄉學校推動在地永續教育的實踐能量。


樹林國小以「海潮的禮物・指尖上的海廢新生」為主題，帶領參與者動手創作，體驗海洋廢棄物再利用與環境教育。


南大USR「青銀搖滾力」計畫協同主持人曾繁絹老師推動的「織事集」參與永續生活節，展現南大不同USR計畫共同投入地方永續實踐的成果。


南大USR「為偏鄉而教」合作學校篤加國小參與永續發展行動成果展，透過展示與互動交流，分享在地生態及永續教育成果。